Funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych, szczególnie w środowisku pracy.)
2 W30
Zagadnienia psychologii pracy. Podstawa teoretyczna - teoria zachowania, między innymi T. Tomaszewskiego.
brak
brak
W: Prof. UW J.E. Karney
Edukacja komercyjna dorosłych
1 K30
Zasady i formy rynku edukacyjnego w Polsce. Przygotowanie oferty rynkowej. Elementy marketingu w usłudze edukacyjnej. Zasady tworzenia programów kształcenia dorosłych. Nadzór i kontrola. Finansowanie i praktyczne aspekty edukacji komercyjnej.
brak
tylko dla studentów pedagogiki
dr K. Pierścieniak
Andragogika
(DM)2 W30 K30 E
Andragogika jako teoria oświaty i wychowania dorosłych, jej tradycje, przedstawiciele, struktura i doktryny. Cele edukacji dorosłych, Uczestnicy. Zadania edukacyjne. Kształcenie, dokształcanie, doskonalenie, samokształcenie, resocjalizacja, rehabilitacja.
znajomość pedagogiki ogólnej i dydaktyki
brak
W.: prof. J. Półturzycki, K.: dr E. Skibińska, dr K. Pierścieniak, mgr E. Krzystek, mgr K. Pleskot-Makulska
Człowiek w sytuacjach trudnych
2 S30
Zachowanie człowieka dorosłego w sytuacjach trudnych, w pracy i w życiu osobistym. Sposoby przezwyciężania trudności.
wymagana znajomość języka angielskiego
brak
prof. UW J. Karney
Edukacja dorosłych
2 S30
Podstawowe pojęcia. Główne prace. Aktualne treści, wnioski i formy przydatności. Wybrane systemy edukacji dorosłych. Procesy edukacyjne, środki i multimedia. Poradnictwo, uniwersytety ludowe. Konferencje edukacji dorosłych, postanowienia. Wybrane lektury.
brak
brak
prof. J. Półturzycki
Andragogika
1 W10 C10E (ZM) 2W10E (ZMU)
Rozwój człowieka dorosłego. Czynniki psychologiczne, społeczne i edukacyjne determinujące rozwój. Edukacja dorosłych. Zasady dydaktyczne w pracy z dorosłymi. Metodyka kształcenia dorosłych. Praca zawodowa jako płaszczyzna aktualizacji postaw edukacyjnych.
podstawy wiedzy z zakresu psychologii ogólnej, pedagogiki i dydaktyki.
brak
W,C: dr K. Pierścieniak, C: mgr K. Pleskot
Upowszechnianie wiedzy pozaszkolnej
12 C30 K30
Specyfika kształcenia dorosłych. Zasady planowania zajęć dydaktycznych, przeznaczonych dla ludzi dorosłych. Istota i zasady stosowania poszczególnych metod kształcenia. Sprawdzanie efektywności kształcenia.
brak
tylko dla specjalizacji andragogicznej z zaliczoną dydaktyką
Mgr K. Pleskot
Kreowanie własnego rozwoju
12 WR 120
Techniki relaksacyjne i możliwości ich wykorzystania dla własnego rozwoju. Sposoby samopoznania. Istota i zasady pozytywnego myślenia. Radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
brak
dla studentów IV i V roku wydziału pedagogicznego
Diagnoza i prognoza funkcjonowania człowieka w procesie pracy
1 K30
Koncepcje psychologiczne wyjaśniające zasady i mechanizmy zachowania człowieka w sytuacji pracy. Modele przystosowania zawodowego. Role zawodowe a postawy społeczne. Programy tworzenia opisów stanowiska pracy oraz profilu wymagań kompetencji. Programy rekrutacji.
brak
dla studentów specjalności andragogicznej
dr K. Pierścieniak
Edukacja dorosłych w wybranych krajach
1 W30E
Na tle andragogiki przedstawienie kierunków i osiągnięć edukacji dorosłych w innych krajach: Wielkiej Brytanii, Szwecji, Francji, Japonii, Rosji, Chinach, Kanadzie, Niemczech, Stanach Zjednoczonych. Ogólne tendencje i kierunki rozwojowe. Instytucje i organizacje.
przygotowanie z andragogiki i pedagogiki porównawczej
tylko dla specjalizacji andragogicznej
prof. J. Półturzycki
Edukacja dorosłych
12 S120(DM) 12S120 (ZM) 12S80 (ZMU)
Nowoczesny proces dydaktyczny z uwzględnieniem różnych typów lekcji, metod, środków i prawidłowej kontroli postępów uczniów. Metody i techniki studiowania. Proces samokształcenia w realizacji uczniów, studentów i nauczycieli. Działalność placówek i form edukacji.
brak
brak
prof. UW J. Półturzycki
Edukacja i rozwój człowieka dorosłego
12 S60(DM) 12S120 (ZM) 12S80 (ZMU)
Problemy rozwoju człowieka dorosłego. Problemy edukacji dorosłych. Zachowanie człowieka w sytuacjach trudnych (ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji w pracy).
brak
brak
prof. UW J. Karney
Kobieta we współczesnym świecie
12 S60(DM) 1lub2C15(ZMU)
Ewolucja myśli feministycznej. Ewolucja ról społecznych kobiet. Prawa kobiet. Kobiety ofiarami przemocy.
brak
brak
dr E. Skibińska
Społeczne tworzenie ciała-jego sprawności, zdrowia urody
12 S60
Analiza mechanizmów kształtujących stosunek człowieka do własnego ciała. Zagadnienia: relacje między cielesnością a psychiką - znaczenie przypisywane ciału ludzkiemu i jego poszczególnym częściom; mechanizmy kształtowania się kryteriów oceny zdrowia.
podstawy wiedzy z filozofii, historii, socjologii i psychologii społecznej
brak
dr K. Błeszyńska
Aktualne przemiany edukacji w Polsce i na świecie
12 S60
Poznanie aktualnych przemian edukacyjnych w Polsce i w wybranych krajach oraz instytucjach międzynarodowych. Potrzeby, kierunki i realizacja reformy oświatowej w Polsce. Przemiany edukacyjne w innych krajach. Nowe tendencje w edukacji i pedagogice.
brak
dobra znajomość pedagogiki porównawczej
prof. J. Półturzycki