Historia poprawek specyfikacji projektu zaliczeniowego na rok 2OO3/2OO4

! -- Wykrzyknikiem oznaczamy zmiany istotnie wpływające na znaczenie specyfikacji.

23 listopada

Ukazała się pierwsza wersja.

24 listopada

Wprowadzono następujące poprawki:

Opis efektów szkodliwego eliksiru (3.2 Efekty) zmieniono z: Eliksir może się przestać nadawać do spożycia. Jeżeli eliksir zadany na daną lekcję jest nieszkodliwy, to próbne wypicie takiego eliksiru (podczas sprawdzania przez profesora) powoduje odesłanie studenta do skrzydła szpitalnego na resztę lekcji. na: Eliksir może być szkodliwy dla zdrowia lub nie. Zmienia to zachowanie profesora Snape'a w czasie oddawania mu eliksiru.
Opis końca gry (3.3 Koniec gry) zmieniono z: Jeżeli zadany na tę lekcję eliksir był szkodliwy dla zdrowia, to profesor powie, czy eliksir jest dobry (co kończy grę), czy zły. Jeśli eliksir nie był szkodliwy, to profesor nakaże go wypić. Jeśli był dobry, to nic to nie zmieni, ale jeśli był szkodliwy, to odeśle to studenta podającego eliksir do skrzydła szpitalnego szkoły (poza planszę) na resztę lekcji. na: Jeśli eliksir nie był szkodliwy, to profesor nakaże go wypić. Jeśli był dobry, to nic to nie zmieni, ale jeśli zepsuta wersja eliksiru była szkodliwa, to student podający eliksir spędzi resztę lekcji w skrzydle szpitalnym szkoły (poza planszą).
W opisie pliku konfiguracyjnego (4 Plik konfiguracyjny) dodano komentarz: (aby wiadomo było jak interpretować symbole na mapie) do opisu parametru tablica konstruktora map:ingredients:speed: klasy GameLevel.
W pliku konfiguracyjnym (4 Plik konfiguracyjny) zmieniono kolejność deklaracji, tak by zmienne murky i muddy były używane dopiero po ich pierwszym przypisaniu :-).

25 listopada

Wprowadzono następujące poprawki:

! Zupełnie przeformułowano punkt 3.3 Koniec gry
! W punkcie 2 dodano Czarodzieje nie mogą przechodzić przez ściany, ani pojemniki ze składnikami.
! W punkcie 2.1 dodano Każdy uczeń widzi zawartość swojego kociołka i kociołków uczniów sąsiadujących.
! W punkcie 2.1 zamieniono Nic nie można wrzucić do zakrywanego kociołka na Nie można nic wrzucić do zakrywanego kociołka, ani zobaczyć jego zawartości.
! W punkcie 3.2 dodano zdania:
1. Dla uproszczenia, jeżeli wrzucimy coś do eliksiru przed zakończeniem reakcji, to zachowuje się on cały czas jak na początku reakcji.
2. Składniki w pojemnikach są zabezpieczone przed powyższymi efektami.
! W 4 Plik konfiguracyjny dodano zdanie: Dwa obiekty o tym samym opisie są wyglądają nierozróżnialne dla czarodziejów.
! W 4 Plik konfiguracyjny rozróżniono studentów Gryffindoru (znak + i Slytherinu *) i zmodyfikowano przykładową planszę.
Zamieniono słowo pary na słowo grupy we wstępie.
W punkcie 3.3 uściślono sformułowanie zmienia to zachowanie profesora Snape'a na zmienia to zachowanie profesora Snape'a i studenta.

28 listopada

Wprowadzono następujące poprawki:

! W punkcie 2 Czarodziejki i czarodzieje występujący w grze zamieniono: przechodząc przez n sąsiadujących pól, na: przechodząc przez co najwyżej n sąsiadujących pól.
! W punkcie 2.4 Profesor Snape dopisano, że profesor Snape: Nie karci też Hermiony za wlewanie czegoś do kociołka Harry'ego i odwrotnie.
W punkcie 2.4 Profesor Snape ujęto trzy ostatnie słowa ze zdania: Nie próbują też przepychać (zamieniać się miejscami) z innymi uczniami, ani z nauczycielem. To niefortunne sformułowanie niesłusznie sugerowało, że uczniowie mogą przepychać nauczyciela.
! Aby wyjaśnić tryb kończenia gry, w 2.1 Uczniowie dopisano, że uczniowie mogą: pokazać zawartość kociołka profesorowi do sprawdzenia (Snape musi być na polu sąsiadującym).
Dla jasności dopisano też w 2.2 Zwykli uczniowie, że zwykli uczniowie: Nie próbują też oddawać wyników swojej ,,pracy'' nauczycielowi. Ponadto dodano do 3.3 Koniec gry zdanie: Gra kończy sie remisem, gdy cała trójka: Malfoy, Hermiona, jak i Harry dostaną się do skrzydła szpitalnego.
! Dla wyjaśnienia wątpliwości w punkcie 3 Eliksiry zamieniono: Wrzucanie składnika do mieszanki, w której ten składnik już jest, nie daje żadnego efektu. na Wrzucanie czegoś do mieszanki, w której to coś już jest zawarte, nie daje żadnego efektu. (Relacja zawierania jest przechodnia.)
! W punkcie 3.2 Efekty dodano zdanie: Zarówno wybuch, jak i rozchlapanie nie wpływają tylko na kociołki zasłonięte przez ścianę.
Dla jasności w opisie akcji przelewania w punkcie 2.1 Uczniowie dodano słowo całej. Obecne brzmienie to: wrzucić lub wlać całą zawartość własnego kociołka do kociołka sąsiada.
W punkcie 3 Eliksiry dodano dla przejrzystości zdanie: Dodawanie następnych składników do ,,zepsutego'' eliksiru nadal daje ,,zepsuty'' eliksir.
Dla jasności punkt 3.3 Koniec gry został przemianowany na 3.3 Oddawanie eliksiru. Ponadto zmieniono dwa pierwsze zdania na: Sposobem zwycięskiego zakończenia gry jest przekazanie właściwego eliksiru profesorowi. Podczas oddawania eliksiru mogą się zdarzyć trzy przypadki:
W punkcie 4 Plik konfiguracyjny dodano zdanie: Nazwa składnika jest widoczna na pojemniku.

1 grudnia

Wprowadzono następujące poprawki:

W punkcie 4 Plik konfiguracyjny:
- zamieniono składnię tablic na poprawną w ObjectStudio,
- dodano opis dla juice.
W 3 Eliksiry dodano zdanie: Nie potrzebują opisu tylko eliksiry, które natychmiast po powstaniu ulegają zniszczeniu.
Poprawiono błędy gramatyczne i niekonsekwencje w 3.2 Efekty zamieniając:
- Po zmieszaniu składniku na
  Po zmieszaniu składnika.
- Zarówno wybuch, jak i rozchlapanie wpływają kociołki niezasłonięte przez ścianę. na
  Zarówno wybuch, jak i rozchlapanie wpływają tylko na uczniów i zawartość kociołków niezasłoniętych przez ścianę.
- Dla uproszczenia, jeżeli wrzucimy coś do eliksiru przed zakończeniem reakcji, to zachowuje się on cały czas jak na początku reakcji. na
  Dla uproszczenia, jeżeli wrzucimy coś do eliksiru przed zakończeniem reakcji, to zachowuje się on jakby wrzucono to coś na początku reakcji.
! Dla przejrzystości w 3.3 Oddawanie eliksiru zamieniono Pokazana mieszanka jest niewłaściwym eliksirem na Pokazany eliksir jest niewłaściwy

5 grudnia

Poprawiono błędy w pliku składniowym - zamiast Array at: miało być levelMap at:
.
! Dla uniknięcia wiecznej pętli przy rozchlapywaniu do pustych kociołków dodano do punktu 3.2 Efekty zdanie: Jeżeli rozchlapywany eliksir trafia do pustego kociołka, to staje się zepsuty.

10 grudnia

Dodano deklarację zmiennej elixir do pliku konfiguracyjnego.

16 grudnia

Zmieniono sposób inicjacji zmiennej levelMap bez zdeklarowanej wielkości. Zamiast metody at:put: używa się teraz add:.

4 stycznia

W pliku konfiguracyjnym dodano deklarację zmiennej muddyRed.

6 stycznia

Poprawiono czas reakcji murky na 6, aby umożliwić Malfoyowi stworzenie eliksiru.

Dziękuję studentom i prowadzącym, którzy przyczynili się do znalezienia błędów, nieścisłości lub niejasności w tej specyfikacji. Zgodnie z ustaleniami za znalezienie rzeczywistej dziury przez studenta przyznawane są małe punkty.